En el Acto de Inauguración del Máster Universitario en Comunicación Política tiene lugar también la sesión de acogida, que sirve para establecer una primera toma de contacto entre estudiantes, la Dirección del Centro y profesores responsables de las asignaturas.

Previa a la primera clase, los alumnos tienen una presentación global del Máster en donde reciben la siguiente información:

– Normas de funcionamiento

– Presentación de módulos y asignaturas

– Información sobre prácticas externas y trabajo final de máster

Aquellos alumnos que deseen solicitar una tutoría pueden hacerlo vía email:

Dra. Begoña Gutiérrez Martínez
Jefa de Estudios de CES Next
e-mail: b.gutierrez@cesnext.com 

Tutorización:

El tutor/a orientará y asesorará al alumno en todos los aspectos de su formación y, además, podrá ejercer la función de director del trabajo de fin de máster. Las tutorías se desarrollan tanto en modalidad presencial como virtual, a través de las herramientas a tal efecto disponibles en el Campus Virtual.

Los mecanismos de apoyo y orientación a los estudiantes ya matriculados son los siguientes:

A) Actuaciones institucionales en el marco del Plan de Acción Tutorial:

• Elaborar un calendario de actuación en cuanto a la coordinación de tutorías

• Seleccionar a las tutoras y tutores

• Informar al alumnado al inicio del máster sobre la tutora o tutor correspondiente

• Convocar la primera reunión grupal de inicio del máster

• Evaluar el Plan de acción tutorial de la titulación

B) Actuaciones del/la tutor/a:

• Asesorar al estudiantado en el diseño de la planificación de su itinerario académico personal

• Convocar reuniones grupales e individuales con el estudiantado que tutoriza, a lo largo de todo el curso.

• Facilitar información sobre la estructura y funcionamiento de la titulación, así como la normativa académica que afecta a sus estudios.

• Valorar las acciones realizadas en cuanto a satisfacción y resultados académicos de los tutorizados.

Otras funciones del tutor han sido:

a) Velar por el normal desarrollo del Proyecto Formativo, garantizando la compatibilidad del horario de la realización de las prácticas con las obligaciones académicas, formativas y de representación y participación del estudiante.

b) Hacer un seguimiento efectivo del trabajo del alumno.

c) Orientar y asesorar al alumno en el plano académico.

d) Llevar a cabo el proceso evaluador de las prácticas del estudiante tutelado.

e) Guardar confidencialidad en relación con cualquier información que conozca como consecuencia de su actividad como tutor.

f) Informar al órgano responsable de las prácticas externas en la universidad de las posibles incidencias surgidas.

g) Supervisar, y en su caso solicitar, la adecuada disposición de los recursos de apoyo necesarios para asegurar que los estudiantes con discapacidad cursen sus estudios igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal.

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